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Didactics of Chemistry
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Copyright (c) 2024 Anales de Química de la RSEQ
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Abstract
Edmundo Lozano-Cuevas (León, 1856-Madrid,1919) was a key figure in the pedagogical renewal of science teaching in the late 19th-century and early 20th-century Spain who contributed to improve school- teachers training in science. This work focuses on his outstanding contributions to chemistry teaching, especially his works on the pedagogical role of school laboratories, in order to show the importance of his work for current chemistry education.
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