Resumen
Resumen: En este artículo se incluye una reflexión sobre las condiciones de la enseñanza de la física y la química durante el confinamiento derivado de la pandemia por COVID-19, aportando información sobre recursos didácticos y diversos aspectos relacionados con la metodología, e incidiendo en la importancia del profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Palabras clave: Educación, recursos educativos, pandemia, laboratorio, profesor.
Abstract: This article includes a reflection on the teaching conditions of physics and chemistry during confinement derived from the COVID-19 pandemic, providing information on didactic resources and various aspects related to the methodology, and empha- sizing the importance of teacher in the teaching-learning process.
Keywords: Education, educational resources, pandemic, laboratory, teacher.