Ilumínate con química: Un proyecto dentro del programa Bachillerato de Excelencia
PDF
HTML

Palabras clave

Cuántica
Fosforescencia
Fluorescencia
Quimioluminiscencia
Luz
Visualizaciones
  • Resumen 223
  • PDF 65
  • HTML 5

Resumen

El Bachillerato de Excelencia es un programa que permite a los alumnos profundizar y llevar a cabo un proyecto de investigación permitiendo que entren en contacto con el mundo científico. La luz es un fenómeno físico que se encuentra directamente relacionado con la química y que se puede estudiar fácilmente a través de sustancias presentes en nuestra vida cotidiana. A través de elementos como la tónica, la cúrcuma o las barras luminiscentes se puede abordar el estudio de diferentes fenómenos luminiscentes, como son fluorescencia, fosforescencia y quimioluminiscencia, al mismo tiempo que permite conocer a relevancia histórica de la química cuántica. Además, el trabajo experimental posibilita que los estudiantes adquieran competencias y destrezas para la aplicación del método científico.

https://doi.org/10.62534/rseq.aq.2070
PDF
HTML

Referencias

P. Douglas, M. Garley, Science in School 2010, 14, 63-68.

L. Peña, Revista Digital Universitaria 2018, 19(3), http://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2018.v19n3.a1.

P. B. O’Hara, W. St. Peter, C. Engelson, J. Chem. Educ. 2005, 82, 49-52, https://doi.org/10.1021/ed082p49.

S. Heredia Avalos, Rev. Eureka Enseñ. Divul. Cien. 2008, 5(3), 377-381, https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2008.v5.i3.12.

H. H. Jaffe, A. L. Miller, J. Chem. Educ. 1966, 43(9), 469-473, https://doi.org/10.1021/ed043p469.

E. Welsh, Science in School 2011, 19, 62-68.

M. Hamer, A. M. Beraldi, S. G. J. Gómez, F. Ortega, D. Onna, M. Hamer, J. Chem. Educ. 2021, 98(8), 2625-2631, https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00328.

D. Wong, “Fluorescence and Phosphorescence”, disponible en https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Physical_and_Theoretical_Chemistry_Textbook_Maps/Supplemental_Modules_(Physical_and_Theoretical_Chemistry)/Spectroscopy/Electronic_Spectroscopy/Fluorescence_and_Phosphorescence, consultado (04/03/2026).

S. G. Schulman, R. M. Threatte, A. C. Capomacchia, W. L. Paul, J. Pharm. Sci. 1974, 63, 6, 876-880, https://doi.org/10.1002/jps.2600630615.

J. R. Lakowicz en Principles of fluorescence spectroscopy, (Eds.: J. R. Lakowicz), Springer, Boston, 2006, 333-351, https://doi.org/10.1007/978-0-387-46312-4_9.

S. Badui Dergal, Química de los alimentos, Pearson, México, 2006.

F. Qu, N. Gong, S. Wang, Y. Gao, C. Sun, W. Fang, Z. Men, Dyes Pigm. 2020, 173, 107975, https://doi.org/10.1016/j.dyepig.2019.107975

P.-H. Bong, Bull. Korean Chem. Soc. 2000, 21(1), 81-86, https://doi.org/10.5012/bkcs.2000.21.1.81.

R. Kuttan, P- Bhanumathy, K. Nirmala, M. C. George, Cancer Lett. 1985, 29(2) 197-202, https://doi.org/10.1016/0304-3835(85)90159-4.

R. M. Caraballo, L. M. S. Medina, S. G. J. Gomez, P. Vensaus, M. Hamer, J. Chem. Educ. 2021, 98(3), 958-965, https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.0c01165.

H. H. Tonnesen, en Phenolic Compounds in Food and Their Effects on Health I ACS Symposium Series, Vol. 506 (Eds.: C.-T. Ho, C. Y. Lee, M.-T. Huang), ACS Publications,Washington, 1992, pp. 143-153, https://doi.org/10.1021/bk-1992-0506.ch011.

P. Drössler, W. Holzer, A. Penzkofer, P. Hegemanm, Chem. Phys. 2002, 282(3), 429-439, https://doi.org/10.1016/S0301-0104(02)00731-0.

H. Diehl, R. Markuszewskis, Talanta 1989, 36(3), 416-418, https://doi.org/10.1016/0039-9140(89)80213-9.

T. S. Kuntzleman, K. Rohrer, E. Schultz, J. Chem. Educ. 2012, 89(7), 910-916, https://doi.org/10.1021/ed200328d.

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2026 Anales de Química de la RSEQ