Prácticas de laboratorio sin complicaciones
PDF
HTML

Palabras clave

Prácticas de laboratorio
Guion de laboratorio
Evaluación
¿Qué puede salir mal?
Experimentos simples
Visualizaciones
  • Resumen 4
  • PDF 0
  • HTML 0

Resumen

Las prácticas de laboratorio son una parte importante del proceso de enseñanza-aprendizaje de la química en un instituto de secundaria y bachillerato. Es importante realizar adecuadamente los guiones de laboratorio para que los experimentos no se conviertan en algo mecánico y sin utilidad real. La utilización de materiales asequibles y seguros, el uso de instrumentos de evaluación adecuados y el reconocimiento de las posibles fuentes de error son imprescindibles para que las prácticas cumplan su función educadora.

https://doi.org/10.62534/rseq.aq.2155
PDF
HTML

Referencias

Real Academia Española, “químico, ca”, Diccionario de la lengua española, 2024, disponible en https://dle.rae.es/qu%C3%ADmico (consultado: 12/05/2026).

F. Antonelli, Scrivere e sperimentare. Marie-Anne Paulze-Lavoisier, segretaria della nuova chimica (1771-1836), Viella, Roma, 2022, https://doi.org/10.52056/9791254693018.

B. Macedo, Boletín Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe 1997, 44, 5-7, disponible en https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000110684_spa (consultado: 12/05/2026).

D. R. Koepsell, M. H. Ruiz de Chávez, Ética de la investigación, integridad científica, Comisión Nacional de Bioética/Secretaría de Salud, Ciudad de México, 2015.

M. Almeida-Martínez, Revista Científica Hallazgos21 2026, 11, 57-64.

J. A. Amós, “Qué es y para qué sirve una práctica de laboratorio”, disponible en https://www.comenio.ai/blog/practica-laboratorio, 2023 (consultado el 20/05/2026).

M. V. Villacrez, Criterios 2017, 24, 1, 69-97.

X. Guardino Solá, M. Revuelto Vinuesa, Seguridad en el laboratorio: cuestionario de seguridad para laboratorios de secundaria, Nota Técnica de Prevención NTP 921, Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, Madrid, 2011, disponible en: https://www.insst.es/documentacion/colecciones-tecnicas/ntp-notas-tecnicas-de-prevencion/26-serie-ntp-numeros-891-a-925-ano-2011/nota-tecnica-de-prevencion-ntp-921 (consultado: 05/07/2026).

P. Oleart Comellas, R. Pou Serra, J. Rabassó Campí, P. Sanz Gallén, Guía práctica para la sustitución de agentes químicos por otros menos peligrosos, en la industria: Revisión de criterios, modelos y tendencias, Foment del Treball Nacional, Barcelona, 2011.

N. Mayerhofer, E. Cabrera, Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia 2017, 9,(18), 47-53, https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2017.18.64930.

D. Ortiz Granja, Sophia: colección de Filosofía de la Educación 2015, 19, 93-110, https://doi.org/10.17163/soph.n19.2015.04.

M.I. Gutiérrez Jiménez, Á. Garrido López, L. Pastor Pascual, L. Montalvo Pisón, S. Solano Fernández, J. González Bueno, M. Urbina Domingo, E. Bobadilla López, E. de Pedro Rodríguez, M. Aguirre Jalón, Técnicas de laboratorio, Centro Riojano de Innovación Educativa, La Rioja, 2024.

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Derechos de autor 2026 Anales de Química de la RSEQ