Enseñanza de la Química

Enseñanza de la Química

Juan Quílez Pardo
199
El movimiento STEM en el currículum: origen, fundamentación y análisis crítico
20 de septiembre 2022
Gabriel Pinto Cañón
86
El Año Internacional de las Ciencias Básicas para el Desarrollo Sostenible: Una oportunidad para la enseñanza y la divulgación
16 de junio 2022
Alberto Aguayo, Covadonga Gutiérrez
90
Vídeo-Tabla Periódica: una herramienta educativa desarrollada por alumnos y profesores
16 de junio 2022
Josep Corominas Viñas, Aureli Caamaño Ros
96
De la pila Bagdad a una pila con un sacapuntas y una mina de lápiz, pasando por la pila Daniell y la pila de Volta
16 de junio 2022
Julián Arias Aparicio
53
Aleando latón en el laboratorio escolar
18 de marzo 2022
Esther Fernández Lago, Carmen Valcárcel Herranz, Bernardo Herradón, Carmen Arribas Arribas
46
La Baraja de la Tabla Periódica RSEQ-STM como herramienta educativa
18 de marzo 2022
Francisco José Ostos Marcos, Mercedes Jiménez Rosado, José Antonio Lebrón Romero, Víctor Pérez Puyana
291
Empleo de la metodología ABP en la docencia de la Universidad de Sevilla como una herramienta clave para la aplicación de la economía circular en la industria
21 de diciembre 2021
Jorge Martín, María Eugenia Dies Álvarez
240
Actividades no formales como estrategia para abordar el currículo de Física y Química. El Concurso de Cristalización en la Escuela
21 de septiembre 2021
Francisco Rojas Melgarejo
233
https://www.melocoton.es. Un dominio seguro de nuestra huerta
21 de septiembre 2021
Gabriel Pinto Cañón, Luis Moreno Martínez
226
Innovación educativa en Física y Química en tiempos de pandemia: Una iniciativa para destacar la labor del profesorado en una etapa histórica singular
21 de septiembre 2021
Fernando Ignacio Prada Pérez de Azpeitia
132
La química contra la transmisión de la COVID-19. Un recurso eficaz y didáctico
15 de junio 2021
Otilia Val Castillo
156
Propuesta didáctica para la obtención de una curva de calibración. Determinación de ácido acético con hidrogenocarbonato de sodio, lavavajillas y un agitador magnético
15 de junio 2021
Antonio Pérez Vicente
150
La enseñanza de la física y la química en tiempos de pandemia
15 de junio 2021
Pablo Cassinello
144
Figura manipulativa para la didáctica de la Tabla Periódica y sus grupos
15 de junio 2021
Juan Antonio Llorens-Molina
165
Los aceites esenciales y su actividad biológica Una propuesta didáctica
15 de junio 2021
Gabriel Pinto Cañón
332
El concurso escolar “Nuestra tabla periódica”: una iniciativa para fomentar la motivación de profesorado y alumnado en áreas STEAM
16 de marzo 2021
Fernando Ignacio Prada Pérez de Azpeitia
408
La fascinante química que se esconde en una cerilla
28 de septiembre 2020
Antonio Tomás Serrano, Jerónimo Hurtado-Pérez
421
Experimentos cuantitativos de química, con materiales de bajo coste, para alumnos de Bachillerato
28 de septiembre 2020
Francisco Rojas Melgarejo
429
Nuestra huerta. ¡Mucha química para comérsela! Una aproximación a la química de alimentos para estudiantes de ESO y Bachillerato
28 de septiembre 2020
Juan José Serrano Pérez
414
Todo es según el color del cristal con que se mira
28 de septiembre 2020
José Antonio Martínez Pons
31
Algunas reflexiones sobre tablas periódicas, algo periódicas y nada periódicas
23 de septiembre 2020
José Antonio Martínez Pons
181
Química en un museo ferroviario
23 de septiembre 2020
Ramón Cid Manzano, Daniel González-Fernández
25
Una aproximación a la espectrometría en Educación Secundaria
23 de septiembre 2020
Otilia Val Castillo
173
Elaboración de una tabla periódica. Proyecto cooperativo y motivador para el área de Química.
23 de septiembre 2020
Otilia Val Castillo
88
Estudio de sustancias naturales como indicadores de pH. Propuesta didáctica
19 de junio 2020
Maribel Arroyo, Armando Ramírez-Monroy
81
Dióxido de carbono, sus dos caras
19 de junio 2020
Ana Isabel Bonilla Calero, David Carabantes-Alarcón, Miguel Ángel Sastre-Castillo
249
La acreditación internacional de química por ANECA-RSEQ
2 de julio 2019
Francisco Rojas Melgarejo
244
Las dificultades de cristalización de cloruro de sodio (NaCl): un proyecto de investigación integrador del currículo de Ciencias en ESO y Bachillerato
25 de junio 2019
Gabino Alejandro Carriedo Ule
241
El electrón diferencial (o diferenciador). ¿Para qué sirve?
11 de junio 2019
Francisco José Suárez Álvarez
268
Contextualización de la cinética química en la química verde para Secundaria y Bachillerato
13 de diciembre 2018